România, în Epoca de piatră în învățământul liceal, susține ministrul educației

România, în Epoca de piatră în învățământul liceal, susține ministrul educației

Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a declarat marți că sistemul de învățământ liceal din România este într-o stare precară, comparându-l cu Epoca de piatră. "Nici măcar în Evul Mediu nu ne aflăm. Este esențial să schimbăm rapid lucrurile", a afirmat David în cadrul lansării raportului OCDE despre educație în România. Conform acestuia, este necesară introducerea de noi discipline, metode de predare și manuale adaptate la nevoile actuale ale elevilor.

Ministrul a subliniat importanța transferului de competențe în educație, explicând că sistemul actual pune accent pe cunoștințe teoretice în detrimentul abilităților practice. "Ne mirăm că nu reușim să performăm în testările internaționale precum TIMSS sau PISA. Aceste teste evaluează competențe legate de aplicarea cunoștințelor în viața de zi cu zi", a explicat el, citat de Agerpres.

Referitor la manuale, ministrul a sugerat că acestea ar trebui să echilibreze varianta clasică cu opțiuni online. "Cred că manualele reprezintă o verigă foarte importantă într-un proces educațional eficient", a spus David.

Un alt aspect discutat a fost evaluarea standardizată în clasele mai mici. Ministrul a afirmat că evaluările din clasa a II-a, a IV-a și a VI-a ar trebui să fie mai puțin complicate și să se concentreze pe feedback-ul destinat copiilor.

De asemenea, el a menționat că evaluarea din clasa a VIII-a nu îndeplinește scopul educațional dorit, fiind concentrată exclusiv pe disciplinele Matematică și Limba Română. David a sugerat integrarea notelor din clasele a VII-a și a VIII-a în procesul de evaluare pentru a oferi o imagine mai amplă asupra competențelor elevilor.

Referitor la standardizarea notării, ministrul a subliniat lipsa unor criterii clare în acest sens. "O notă de opt în Cluj-Napoca poate diferi de o notă de opt în Satu Mare. Este important să avem standarde rigorose pentru notare", a precizat el.

Daniel David a concluzionat că, în ansamblu, OCDE a apreciat modul în care se susține Bacalaureatul, considerându-l "relativ acceptabil".