Update 10 luni în urmă
Timp de citire: 3 minute
Articol scris de: Elena Dumitrescu
Un raport național recent scoate în evidență faptul că 36% dintre elevi se confruntă cu analfabetismul numeric, conform unui studiu realizat de Asociația pentru Valori în Educație (AVE România) și Brio. Dintre aceștia, 16% întâmpină dificultăți semnificative în utilizarea informațiilor matematice.
Literatia numerică se referă la abilitatea de a înțelege, interpreta și folosi informații matematice în viața de zi cu zi. Raportul subliniază o creștere constantă a analfabetismului numeric, de la 25% în clasele primare, la 36% în gimnaziu și 46% în liceu. De asemenea, se observă că băieții au un nivel de funcționalitate numerică mai bun comparativ cu fetele, iar această discrepanță se menține pe parcursul diferitelor cicluri școlare.
Pentru elevii din mediul rural, analfabetismul numeric atinge un nivel alarmant de 58,16%, în contrast cu 22,23% în rândul celor din mediul urban mare. În ciclul primar, învățământul rural se confruntă cu o rată de 42,86%, în timp ce în mediul urban mare aceasta este de 15,45%. Aceste diferențe cresc pe măsură ce elevii avansează spre gimnaziu și liceu, notează alba24.ro.
Raportul mai evidențiază și legătura strânsă între statutul socio-economic și abilitățile numerice ale elevilor. Cei din categoria cu statut socio-economic înalt au cele mai scăzute rate de analfabetism numeric, pe când elevii din mediul cu cel mai scăzut statut se confruntă cu cele mai mari dificultăți.
În elaborarea testului pentru evaluare, au fost definite cinci domenii principale care se aplică tuturor nivelurilor de învățământ: algebra, statistică, geometrie, măsurare și proprietăți ale numerelor. Au fost realizați aproape 100 de itemi pentru fiecare domeniu și subdomeniu, totalizând 6.681 de itemi. Fiecare item a fost folosit de cel puțin 30 de ori pentru analize statistice, cu un eșantion de 9.719 participanți selectați din aproximativ 16.000 de teste inițiale.
Elevii din clasele I-IV nu vor fi comparați pe baza rezultatelor testărilor, care vor fi exprimate prin calificative discutate confidențial între profesori, elevi și părinți. Aceste rezultate nu vor mai fi dezbătute în fața colegilor sau în întâlnirile cu părinții.
Colegiul Național Militar „Mihai Viteazul” din Alba Iulia organizează sâmbătă, 18 octombrie, de la ora 9.00, o nouă ediție a Concursului de matematică „ArhimatematicuS”. Evenimentul se adresează elevilor din școlile gimnaziale rurale și vizează susținerea pasiunii pentru matematică.
Ministerul Educației a lansat în dezbatere un proiect de Hotărâre de Guvern care prevede reducerea cu peste 14.000 a numărului maxim de posturi din învățământul preuniversitar de stat, inclusiv învățământul special și centrele județene de resurse. Aceasta reprezintă o scădere de la 307.900 la 293.852 posturi.
Federația Sindicatelor Libere din Învățământ și Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret” critică decizia Guvernului Bolojan de a amâna până în 2026 plata sumelor stabilite prin hotărâri judecătorești definitive în favoarea angajaților din educație. Plata ar fi trebuit făcută încă din septembrie.