Update 10 luni în urmă
Timp de citire: 2 minute
Articol scris de: Elena Dumitrescu
Ministrul Educației, Daniel David, a abordat recent problema analfabetismului funcțional, explicând impactul său semnificativ asupra securității naționale. Într-un interviu acordat Digi24, el a subliniat că un procent mare din populație deține cunoștințe teoretice, dar nu știe cum să le aplice în contextul cotidian și profesional.
"Un procent mare dintre noi știe lucruri, dar nu știe cum să le folosească, în această lume competitivă", a declarat David, aducând astfel în discuție o realitate îngrijorătoare. Potrivit Mediafax, ministrul a clarificat că analfabetismul funcțional nu se referă doar la abilitatea de a scrie și de a citi, ci și la competențe esențiale precum matematica, aritmetica și geometria.
El a adăugat: "Dacă noi suntem în situația în care un procent foarte mare dintre noi știe lucruri, dar nu știe cum să le folosească, nu știe cum să le aplice în viață, într-o lume competitivă, modernă în care trăim, devine o problemă de securitate națională." Observațiile sale subliniază nevoia urgentă de a îmbunătăți educația, astfel încât cetățenii să fie pregătiți să facă față provocărilor actuale.
În plus, Daniel David a menționat că analfabetismul numeric afectează peste o treime dintre elevi, ceea ce ilustrează gravitatea problemei. Desigur, este esențial ca autoritățile să ia măsuri eficiente pentru a aborda această situație și a pregăti tinerii pentru un viitor competitiv.
Această analiză evidențiază necesitatea de a transforma educația în România pentru a apăra securitatea națională.
Elevii din clasele I-IV nu vor fi comparați pe baza rezultatelor testărilor, care vor fi exprimate prin calificative discutate confidențial între profesori, elevi și părinți. Aceste rezultate nu vor mai fi dezbătute în fața colegilor sau în întâlnirile cu părinții.
Colegiul Național Militar „Mihai Viteazul” din Alba Iulia organizează sâmbătă, 18 octombrie, de la ora 9.00, o nouă ediție a Concursului de matematică „ArhimatematicuS”. Evenimentul se adresează elevilor din școlile gimnaziale rurale și vizează susținerea pasiunii pentru matematică.
Ministerul Educației a lansat în dezbatere un proiect de Hotărâre de Guvern care prevede reducerea cu peste 14.000 a numărului maxim de posturi din învățământul preuniversitar de stat, inclusiv învățământul special și centrele județene de resurse. Aceasta reprezintă o scădere de la 307.900 la 293.852 posturi.
Federația Sindicatelor Libere din Învățământ și Federația Sindicatelor din Educație „Spiru Haret” critică decizia Guvernului Bolojan de a amâna până în 2026 plata sumelor stabilite prin hotărâri judecătorești definitive în favoarea angajaților din educație. Plata ar fi trebuit făcută încă din septembrie.