Analfabetismul funcțional, o problemă de securitate națională, conform ministrului educației
Analfabetismul funcțional, o problemă de securitate națională, conform ministrului educației
Ministrul Educației, Daniel David, a abordat recent problema analfabetismului funcțional, explicând impactul său semnificativ asupra securității naționale. Într-un interviu acordat Digi24, el a subliniat că un procent mare din populație deține cunoștințe teoretice, dar nu știe cum să le aplice în contextul cotidian și profesional.
"Un procent mare dintre noi știe lucruri, dar nu știe cum să le folosească, în această lume competitivă", a declarat David, aducând astfel în discuție o realitate îngrijorătoare. Potrivit Mediafax, ministrul a clarificat că analfabetismul funcțional nu se referă doar la abilitatea de a scrie și de a citi, ci și la competențe esențiale precum matematica, aritmetica și geometria.
El a adăugat: "Dacă noi suntem în situația în care un procent foarte mare dintre noi știe lucruri, dar nu știe cum să le folosească, nu știe cum să le aplice în viață, într-o lume competitivă, modernă în care trăim, devine o problemă de securitate națională." Observațiile sale subliniază nevoia urgentă de a îmbunătăți educația, astfel încât cetățenii să fie pregătiți să facă față provocărilor actuale.
În plus, Daniel David a menționat că analfabetismul numeric afectează peste o treime dintre elevi, ceea ce ilustrează gravitatea problemei. Desigur, este esențial ca autoritățile să ia măsuri eficiente pentru a aborda această situație și a pregăti tinerii pentru un viitor competitiv.
Această analiză evidențiază necesitatea de a transforma educația în România pentru a apăra securitatea națională.
